Παρασκευή 20 Σεπτεμβρίου 2019

ΟΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΕΣ ΙΣΤΟΡΙΕΣ ΣΤΟ ΑΥΤΙΣΤΙΚΟ ΦΑΣΜΑ

Τις "Κοινωνικές Ιστορίες" ανέπτυξε η Carol Gray και τις εφάρμοσε στα πλαίσια της ενίσχυσης της κοινωνικής αλληλεπίδρασης για τα παιδιά με αυτισμό. Η κοινωνική ιστορία είναι ουσιαστικά ένα σενάριο το οποίο περιγράφει μια προβληματική κατάσταση για το παιδί και έχει σκοπό μέσα από τη μελέτη, να μάθει το ίδιο το παιδί πως να διαχειρίζεται μια κατάσταση που του προκαλεί αρνητικά συναισθήματα. Δεδομένου ότι κάθε παιδί αντιμετωπίζει το δικό του πρόβλημα, κάθε ιστορία είναι εξατομικευμένη και προσαρμοσμένη στο γνωστικό του επίπεδο. 

Πάμε να δούμε συνοπτικά τα χαρακτηριστικά που πρέπει να διαθέτει μια κοινωνική ιστορία! Πρώτα απ΄όλα πρέπει να είναι σύντομη και να έχει συγκεκριμένη δομή, δηλαδή εισαγωγή - κύριο μέρος - συμπεράσματα. Έπειτα πρέπει να περιλαμβάνει μόνο σχετικές πληροφορίες και να χρησιμοποιεί πρώτο ή τρίτο πρόσωπο και χρόνο Ενεστώτα. Να περιέχει στοιχεία από τα ενδιαφέροντα και τις προτιμήσεις του ατόμου με αυτισμό, καθώς επίσης εικόνες που κεντρίζουν το ενδιαφέρον των παιδιών με αυτισμό. Τέλος, οι ιστορίες πρέπει να περιέχουν συνηθισμένα συμβάντα κοινωνικών καταστάσεων. Στη συνέχεια έχω δημιουργήσει μια κοινωνική ιστορία, που μπορείτε να χρησιμοποιήσετε ως παράδειγμα για να φτιάξετε τη δική σας. Τα πρόσωπα και οι καταστάσεις είναι προϊόντα φαντασίας. 


Με λένε Ορέστη και πηγαίνω στην Τετάρτη τάξη στο 110 Δημοτικό Σχολείο Ψυχικού. Στην τάξη μου είμαστε 22 παιδιά και τη δασκάλα μου την λένε Ηλέκτρα.

Την μαμά μου τη λένε Ελεάννα και τον μπαμπά μου Μάριο και δεν έχω αδέρφια.

Τον  τελευταίο καιρό εκνευρίζομαι πολύ εύκολα τόσο στο σπίτι όσο και στο σχολείο. Θέλω να σπάω πράγματα, να ουρλιάζω, να μιλώ απότομα και πολλές φορές να επιτίθεμαι στους συμμαθητές μου.



παιδικός θυμός


Με αυτόν τον τρόπο νομίζω πως ξεσπώ και μου περνούν τα νεύρα.




     Όμως οι γονείς μου, η  δασκάλα και οι συμμαθητές μου στεναχωριούνται πολύ από τη συμπεριφορά μου.


Αυτό λοιπόν που θα προσπαθήσω να κάνω είναι το εξής:

  •     Μπορώ να καθίσω σε μια γωνιά ή να ασχοληθώ με ένα παιχνίδι που μου αρέσει μέχρι να μου περάσουν τα νεύρα.


  •           Είναι πολύ καλό, όταν μου έρχεται να χτυπήσω έναν φίλο μου να μετρώ από μέσα μου μέχρι να νιώσω καλύτερα.



  •           Όταν θέλω να μιλήσω άσχημα, μου έρχονται στο μυαλό τα γλυκά λογάκια της μαμάς και λέω αυτό που με ενοχλεί με ευγενικό τρόπο.



  •       Η κυρία Ηλέκτρα μπορεί να με βοηθήσει να το χειριστώ αν νιώσω περίεργα.



  •       Αν είμαι ήρεμος, τότε η δασκάλα και οι συμμαθητές μου θα είναι πολύ χαρούμενοι και θα κάνουμε πολλά πράγματα μαζί.





Ελπίζω να σας άρεσε και ακόμη περισσότερο να σας βοήθησε!

Παρακάτω σας επισυνάπτω το σύνδεσμο της Carol Gray




Δεν υπάρχουν σχόλια:

Δημοσίευση σχολίου

ΤΑ ΠΑΙΔΑΚΙΑ ΜΑΘΑΙΝΟΥΝ ΝΑ ΠΛΕΝΟΥΝ ΤΑ ΧΕΡΑΚΙΑ

Αγαπητοί γονείς και κηδεμόνες, Βιώνοντας πρωτόγνωρες στιγμές αυτή την περίοδο, πρωταγωνιστικό ρόλο για όλους μας έχει η ατομική υγ...